Мій сайт

 Залізо іржавіє, не знаходячи собі застосування,

стояча вода гниє  або замерзає на холоді, а розум

людини, не знаходячи собі застосування, просто хиріє.

Леонардо да Вінчі

Здібні, талановиті люди в будь – якому суспільстві є його «локомотивом». Їхніми інтелектуальними зусиллями забезпечується прогрес суспільства, плодами якого користуються усі. У шкільному віці виявляється 25% обдарованих дітей, проте й ці надзвичайні здібності можуть поступово згасати від неправильного навчання і виховання. Часто обдарованих дітей називають «вундеркіндами», їх запрошують навчатися до навчальних закладів нового типу ( ліцеїв, гімназій. Колегіумів). Але найчастіше це не обдаровані, а просто відповідальні, успішні учні, які завдяки силі волі, організованості, сприятливих для розвитку соціальних умов мають високі результати у навчанні ... Читати далі »

 Що таке “інтеракція” і навіщо вона потрібна у навчанні

Повноцінними є тільки ті

знання, які дитина здобула

власною активністю.

Йоганн Песталоцці

Модернізація навчально-виховного процесу на сучасному етапі сприяє формуванню та розвитку творчої особистості, спроможної повноцінно реалізуватись в житті. Одним із кроків підвищення ефективності уроку рідної мови є впровадження разом із традиційними методами навчання інтерактивних технологій навчання. Ефективними вважають уроки української мови з використання інтерактивних технологій навчання, які активізують процес особистісно-зорієнтованого навчання й унеможливлюють домінування одного учасника навчального процесу над іншим.

Уроки української мови, як інтегровані заняття ... Читати далі »

ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ

КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ

Всіляка справжня освіта здобувається шляхом самоосвіти… Все, що робиш і чого досягаєш самостійно, за своєю волею і бажанням,– залишається в голові найміцніше.

                               М. Рубакін

Основна мета і результат навчальної діяльності – засвоєння наукових знань і вмінь щодо їх практичного використання. Знання можуть бути засвоєними лише в процесі пізнавальної активності самого учня за умови оволодіння ним певними уміннями. Пізнавальна активність виявляється в потребі й умінні людини самостійно мислити, у здатності орієнтуватися в новій ситуації, самій бачити проблеми, завдання та знаходити ... Читати далі »